關(guān)鍵詞:
收錄約1萬(wàn)典故,50萬(wàn)詞匯、2萬(wàn)作家信息
常用典故按出處分類(lèi)按人物分類(lèi)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:性向  拼音:xìng xiàng
教育心理學(xué)上指?jìng)€(gè)體在學(xué)習(xí)某種事物之前,對(duì)學(xué)習(xí)該事物所具有的潛在能力。其涵義有二:(1)指?jìng)€(gè)體對(duì)多種或多方面的活動(dòng),如經(jīng)訓(xùn)練可能達(dá)到精練程度的潛力,此為普通性向或一般性向。(2)指?jìng)€(gè)體對(duì)某種特殊活動(dòng),如經(jīng)訓(xùn)練,可能達(dá)到精練程度的潛力,此為特殊性向,亦即特殊才能。
《國(guó)語(yǔ)辭典》:性向測(cè)驗(yàn)(性向測(cè)驗(yàn))  拼音:xìng xiàng cè yàn
性向測(cè)驗(yàn)是用來(lái)測(cè)量個(gè)體在一般或特定領(lǐng)域的潛在能力的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn),有三種類(lèi)型:第一,普通性向測(cè)驗(yàn)用來(lái)測(cè)量個(gè)體在一般領(lǐng)域的語(yǔ)文、數(shù)理、空間知覺(jué)、抽象思考等認(rèn)知能力,非常接近一般所謂的智力測(cè)驗(yàn)。第二,特殊性向測(cè)驗(yàn)通常針對(duì)某一種特定領(lǐng)域的潛在能力進(jìn)行測(cè)量,如機(jī)械性向測(cè)驗(yàn)、美術(shù)性向測(cè)驗(yàn)、音樂(lè)性向測(cè)驗(yàn)等。第三,多元性向測(cè)驗(yàn)同時(shí)評(píng)量多個(gè)特定領(lǐng)域的潛在能力。在學(xué)校教育與生涯輔導(dǎo)中,常用來(lái)評(píng)估學(xué)習(xí)潛能;在人力資源管理當(dāng)中也經(jīng)常作為甄選取才的評(píng)估工具。
《國(guó)語(yǔ)辭典》:特殊性向  拼音:tè shū xìng xiàng
心理學(xué)上指?jìng)€(gè)人潛在的特殊興趣與能力
《國(guó)語(yǔ)辭典》:葵藿  拼音:kuí huò
1.葵,向日葵。藿,角豆的花葉??⑥蕉呓杂邢蜿?yáng)特性,古人用以表示臣下對(duì)君主的忠誠(chéng)?!段倪x。曹植。求通親親表》:「臣竊自比葵藿,若降天地之施,垂三光之明者,寔在陛下?!?br />2.思慕。宋。田錫〈泰山父老望登封賦〉:「桑榆之景方暮,葵藿之心迭傾?!?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》:女子教育  拼音:nǚ zǐ jiào yù
我國(guó)千馀年來(lái)一直重男輕女,女性向來(lái)沒(méi)有接受學(xué)校教育的機(jī)會(huì)。至光緒三十三年(西元1907),學(xué)部奏請(qǐng)頒布女子師范學(xué)堂及女子小學(xué)堂章程,女子教育始正式列于學(xué)制系統(tǒng)。此后,女子教育逐漸普及,男女教育機(jī)會(huì)趨于平等。
《國(guó)語(yǔ)辭典》:升學(xué)主義(升學(xué)主義)  拼音:shēng xué zhǔ yì
教學(xué)活動(dòng)以升學(xué)為唯一目的,不重視個(gè)人的性向、志趣、能力以及國(guó)家、社會(huì)的需要,稱(chēng)為「升學(xué)主義」。
《國(guó)語(yǔ)辭典》:資賦優(yōu)異學(xué)生(資賦優(yōu)異學(xué)生)  拼音:zī fù yōu yì xué shēng
指有卓越潛能或杰出表現(xiàn)的學(xué)生,包含一般智能資賦優(yōu)異、學(xué)術(shù)性向資賦優(yōu)異、藝術(shù)才能資賦優(yōu)異、創(chuàng)造能力資賦優(yōu)異、領(lǐng)導(dǎo)能力資賦優(yōu)異、其他特殊才能資賦優(yōu)異等六類(lèi)。
《國(guó)語(yǔ)辭典》:完全就業(yè)(完全就業(yè))  拼音:wán quán jiù yè
就業(yè)機(jī)會(huì)充足,使求職者都能選擇適合其知識(shí)、技能與性向的職業(yè)。
《國(guó)語(yǔ)辭典》:電腦擇友(電腦擇友)  拼音:diàn nǎo zé yǒu
利用電腦進(jìn)行選擇朋友的方式。將個(gè)人基本資料、性向、條件等輸入后,由電腦進(jìn)行比對(duì)配組,印出符合條件的資料,再行交往。如:「他現(xiàn)任的女朋友就是經(jīng)由電腦擇友認(rèn)識(shí)的?!?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》:定向培育
利用一定的生活環(huán)境促使動(dòng)物或植物的遺傳性向人們所要求的方向變化,如增加產(chǎn)量,提高耐寒性、抗病力等。